Revue internationale de psychologie scolaire et cognitive

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Libre accès

ISSN: 2469-9837

Volume 2, Problème 4 (2015)

Communication courtoise

Psychological Healing in Reconciliation

Samson DA, Alessandra S et Monica TO

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Communication courtoise

Interplay of Psychological Momentum and Psychological Synergy in Marriage and Relationships

Samson DA

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Communication courtoise

Efficacité de l'entraînement à la théorie de l'esprit en cognition sociale chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Rasuli M et Chubdari A

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article de recherche

La santé socio-émotionnelle des enfants scolarisés : une intervention axée sur les émotions

Tony C, Marian M and Melanie G

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article de recherche

Can Exposure to Fascinating Stimuli Affect Memory Performance in Mentally Fatigued People? A study on Encoding and Retrieval

Rita B, Maria Rosa B, Daniele D and Janet D

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article de recherche

Vers une compréhension de l'interaction homme-média : l'effet des réponses des jeunes utilisateurs sur la détection de la symptomatologie des problèmes de développement lors des tâches d'apprentissage via Digital-Playground®

Agina AM

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article de recherche

Évaluation des facteurs influençant le comportement de recherche de soins de santé pour le traitement du paludisme chez les enfants de moins de cinq ans dans le district de Kabarole de la municipalité de Rwimi

Gerald M

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article de recherche

Mesure du statut d'identité académique : propriétés psychométriques lorsqu'elle est utilisée parmi les élèves du secondaire au Kenya

Ireri AM

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Communication courtoise

Un moment de silence pour honorer nos héros morts et vivants

Agina AM

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Communication courtoise

Faire : Découverte de soi et autonomisation grâce à la clarté des objectifs

Arthur H

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Éditorial

Retour au jeu après une commotion cérébrale pour les jeunes athlètes

Arginteanu M

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