Revue internationale de psychologie scolaire et cognitive
Libre accès

Abstrait

Prédiction du bonheur basée sur l'autorégulation et l'auto-efficacité chez les étudiantes des lycées de Hamedan

Tina Hamimi

Français L'objectif de cette recherche était de prédire le bonheur en fonction de l'autorégulation et de l'auto-efficacité chez les étudiantes des lycées secondaires de Hamedan. La méthodologie est corrélationnelle. La population statistique se compose de 8143 étudiantes. En appliquant la règle de Tupachenig et Fidel, la taille de l'échantillon a été calculée à 110, échantillonnée par clustering à plusieurs degrés. Les données ont été collectées par le questionnaire Oxford Happiness, le questionnaire Buffer Self-Regulation et le questionnaire Self-Efficacy pour les enfants et les adolescents. Le test de Kolmogorov-Smirnov a été utilisé pour examiner la normalité de la distribution, et le coefficient de corrélation de Pearson et le test de régression multiple ont été utilisés en appliquant SPSS. Les données ont montré qu'il existait une relation significative entre l'auto-efficacité et l'autorégulation et le bonheur chez les étudiantes des lycées secondaires (p<0,01) et qu'il existait une relation significative entre les variables d'auto-efficacité et d'autorégulation (p<0,01). Les résultats ont montré que le bonheur peut être prédit en fonction de l’auto-efficacité et de l’autorégulation chez les étudiantes des lycées de Hamedan.