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Hip Hop Stroke : protocole d'étude pour un essai contrôlé randomisé visant à améliorer la connaissance des accidents vasculaires cérébraux

Olajide Williams, Ellyn Leighton-Herrmann, Alexandra DeSorbo, Mindy Hecht, Monique Hedmann, Saima Huq, William Gerin, Vernon Chinchilli, Gbenga Ogedegbe and James Noble

Objectif : L'AVC est la cinquième cause de décès et la principale cause d'invalidité grave à long terme chez l'adulte aux États-Unis. Il a été prouvé que les traitements de l'AVC aigu par thrombolyse intraveineuse et thérapie endovasculaire amoindrissent l'invalidité, mais une limitation critique de leur efficacité est la fenêtre temporelle étroite d'administration, qui est respectivement de 4,5 heures et de 6 heures à compter de l'apparition des symptômes. Notre objectif principal est de réduire les délais préhospitaliers pour les traitements de l'AVC aigu dans les communautés minoritaires économiquement défavorisées où les délais sont les plus importants, en utilisant l'AVC hip hop.

Méthodes : Hip hop Stroke (HHS) est une intervention multimédia de communication sur l'AVC en milieu scolaire, médiatisée par les enfants et adaptée à la culture, développée à l'aide de modèles validés de changement de comportement et conçu pour améliorer la connaissance de l'AVC (connaissance des symptômes de l'AVC, du besoin urgent d'appeler le 911 et des mesures de prévention) des élèves de 4e, 5e et 6e année et de leurs parents résidant dans des communautés urbaines pauvres. Les enfants du groupe d'intervention présentent l'intervention HHS, tandis que ceux du groupe de contrôle attentionnel présentent une éducation nutritionnelle standardisée basée sur le programme MyPyramid de l'USDA. Les enfants seront formés et motivés à partager des informations sur l'AVC avec leurs parents ou d'autres adultes qui s'occupent d'eux. Les enfants et les parents rempliront une évaluation des connaissances sur l'AVC au début du programme, immédiatement après le programme et 3 mois après le programme. Le principal résultat est l'effet de la médiation de l'enfant sur la connaissance de l'AVC des parents.

Conclusion : Les enfants qui savent ce qu'est un AVC, un public captif dans les systèmes scolaires, peuvent représenter un canal viable pour diffuser des informations sur l'AVC dans les foyers des communautés urbaines pauvres où les campagnes médiatiques de masse sur l' AVC ont montré la plus faible pénétration. Ces enfants peuvent également appeler le 911 lorsqu'ils sont témoins d'un AVC à leur domicile ou dans leur communauté. Le programme du HHS peut mettre en évidence le rôle potentiel des enfants dans la chaîne de rétablissement de l'AVC comme stratégie pour réduire les délais préhospitaliers dans le traitement de l'AVC aigu.