Journal d'ergonomie
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Abstrait

L'utilisation de la stimulation audio pour influencer l'apprentissage sensorimoteur

Gregory Ranky et Sergueï Adamovitch

L'apprentissage sensorimoteur de la main et des doigts peut être réalisé à l'aide de composants matériels et logiciels, mais le régime d'entraînement est également important. L'utilisation de séquences répétitives de tapotement permet de mesurer des paramètres définis dans un environnement contrôlé et sûr, et donc des indications statistiques pour l'amélioration du sujet. Le processus d'entraînement, lorsque les propres mouvements d'un sujet se synchronisent avec un signal externe, a été testé dans des études antérieures pour la mémorisation et la reconnaissance, mais n'a pas été étudié pour la corrélation avec l'apprentissage sensorimoteur. Ceci est testé avec des tonalités audio isochrones personnalisées sélectionnées, combinées à des tapotements séquentiels des doigts sur un clavier d'ordinateur standard. Bien qu'il n'y ait pas de différences significatives entre les fréquences spécifiques, les blocs de test effectués pendant les conditions de tonalité montrent une amélioration du sujet dans des temps de séquence moyens réduits par rapport à la pré-stimulation, sans changement significatif dans les blocs post-stimulation ultérieurs.