Journal de psychologie et psychothérapie
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Abstrait

Relation entre les styles d'attachement, la dysrégulation émotionnelle et les fonctions métacognitives chez les patients atteints de troubles de la personnalité

Maura Ignazia Cascio and Sebastiano Maurizio Alaimo

Cette enquête décrit les données de 60 adultes en traitement pour un problème de santé mentale, en se référant à trois
paramètres : l'attachement, l'alexithymie et les fonctions métacognitives. Afin d'étudier la relation entre les caractéristiques psychologiques mentionnées ci-dessus chez les patients atteints de troubles émotionnels, ceux-ci ont été regroupés dans les trois groupes définis de manière opérationnelle dans le DSM-5 : le groupe A (le groupe « étrange, excentrique »), le groupe B (le groupe « dramatique, émotionnel, erratique ») et le groupe C (le groupe « anxieux, craintif »).
Nous avons mené une analyse en deux étapes : tout d'abord, une analyse exploratoire préliminaire basée sur des tests non paramétriques ; ensuite, afin d'étudier la structure de la relation entre les variables instrumentales, nous avons appliqué la corrélation rho de Spearman pour chaque groupe.
Comme prévu, les patients atteints de troubles de la personnalité du groupe C présentent des taux d'attachement désorganisé plus faibles (niveaux plus faibles d'attachement anxieux et d'attachement évitant), des niveaux plus faibles de dysrégulation émotionnelle (alexithymie) et des niveaux légèrement plus élevés de fonctionnement métacognitif que les deux autres groupes (groupes A et B). De plus, il existe une relation entre les styles d'attachement et certaines typologies spécifiques de troubles : en effet, alors que l'attachement préoccupé semble être une caractéristique spécifique des patients atteints de troubles de la personnalité du groupe C, la plupart des patients des groupes A et B présentent le modèle le plus dysfonctionnel, l'attachement craintif évitant. Enfin, la corrélation rho de Spearman indique des corrélations statistiquement significatives chez les patients atteints de troubles de la personnalité du groupe A entre l'incapacité à identifier et à décrire les émotions et la capacité à comprendre les états émotionnels des autres.