Avancées en éthique médicale
Libre accès
ISSN: 2385-5495
ISSN: 2385-5495
Alexandra Perry
Les discussions sur les soins et les politiques de fin de vie sont souvent centrées sur les populations vieillissantes ou les adultes atteints de maladies terminales, mais elles abordent rarement des questions telles que la fréquentation scolaire et la politique d'éducation spécialisée. Les politiques des écoles publiques concernant la fréquentation des enfants atteints de maladies abrégeant l'espérance de vie sont souvent ambiguës, et les droits des enfants ayant reçu une ordonnance de non-réanimation (DNAR) sont rarement clairs. La littérature sur les politiques de DNAR dans les écoles publiques est alarmante. Cet article examine ces politiques et celles des États et soutient que les politiques de DNAR sont en dehors des limites de la politique scolaire. En outre, j'affirme que les évaluations courantes des droits des enfants sont insuffisantes pour prendre en compte les droits des enfants atteints de maladies terminales en raison de l'accent mis sur l'avenir.