Journal de l'ostéoporose et de l'activité physique
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Abstrait

Problèmes de traitement sensoriel chez les enfants atteints de paralysie cérébrale

Dr Amit Baruaa

La paralysie cérébrale décrit « un groupe de troubles permanents du développement du mouvement et de la posture, entraînant des limitations d’activité, qui sont attribuées à des perturbations non progressives survenues dans le développement du cerveau du fœtus ou du nourrisson. Les troubles moteurs de la paralysie cérébrale s’accompagnent souvent de troubles de la sensation, de la perception, de la cognition, de la communication et du comportement, d’épilepsie et de problèmes musculo-squelettiques secondaires » (DMCN2005), car elle comprend un dysfonctionnement moteur d’origine sensorielle qui peut être primaire ou secondaire. Pendant le traitement et l’évaluation, en tant que physiothérapeute, nous nous concentrons principalement sur la composante motrice de la paralysie cérébrale, mais les problèmes de développement sensoriel sont également le domaine sur lequel nous devons nous concentrer pour l’amélioration des enfants atteints de paralysie cérébrale. En tant que thérapeute certifiée dans les programmes NDT et SI, j’ai toujours basé mes séances de traitement sur les deux aspects pour donner de meilleurs résultats chez les enfants ayant des besoins spéciaux.