ISSN: 2155-9880
Peter Lanzer and Niels Taatgen
L'intervention coronarienne percutanée (ICP) est un processus récurrent guidé par une prise de décision suivie d'une action ; le résultat dépend essentiellement des connaissances et des compétences procédurales des opérateurs individuels. Dans l'ICP, les connaissances procédurales ont été traditionnellement transférées en utilisant l'approche « stagiaire-mentor ». Cependant, dans un certain nombre de professions, y compris la médecine, l'approche cognitive du transfert des connaissances procédurales s'est avérée supérieure à la méthode conventionnelle. Ici, nous proposons que l'approche cognitive soit prometteuse pour améliorer le transfert des connaissances et l'expertise en matière d'ICP et devrait être explorée plus avant.