Anesthésie et recherche clinique
Libre accès
ISSN: 2155-6148
ISSN: 2155-6148
Gauhar A, Robyna K, Aliya A, Naveed L, Mohammad Y et Tanveer B
Objectif : Pour le progrès et la survie de la nation, des systèmes de santé et d'éducation appropriés sont
essentiels. Dans les pays en développement comme le Pakistan, un grand nombre de patients souffrant de maladies douloureuses n'ont pas
accès au traitement de la douleur en raison du manque de services de prise en charge de la douleur. L'objectif du projet était de concevoir des cours
autour de l'éducation de base liée à la gestion de la douleur.
Méthodes : Un groupe de 6 membres du corps enseignant en anesthésie de l'Université Aga Khan a été formé pour concevoir les
cours à dispenser dans les principaux hôpitaux universitaires du Pakistan. Il y a eu quatre cours de formation, d'
une durée de 15 heures et dispensés sur une période d'un an. Les participants étaient des infirmières, des médecins généralistes,
des stagiaires en anesthésie et des consultants en anesthésie de huit grands hôpitaux universitaires.
Résultats : Vers la fin du cours I, les participants ont commencé l'évaluation de la douleur dans leurs hôpitaux respectifs.
Après avoir terminé le cours II, 3 hôpitaux universitaires ont commencé à fournir des services formels de prise en charge de la douleur aiguë, tandis que les autres sont en
train de compléter la liste de contrôle pour démarrer le service. Le cours III a aidé les participants à acquérir
des privilèges indépendants pour effectuer des procédures et 3 sont encore à l'étude. Enfin, le cours IV, où les participants
ont été encouragés à établir les critères d'orientation des patients vers les hôpitaux universitaires et à les diffuser auprès de leurs
collègues.
Conclusion : Les cours du projet constituent une première étape dans le changement des pratiques et des attentes.
De plus, on espère que la situation actuelle pourra être améliorée et que le nombre de patients
souffrant inutilement diminuera.