Journal international de médecine physique et de réadaptation
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ISSN: 2329-9096
ISSN: 2329-9096
Rucha R Gadgil, Arwa Kotwal, Isha S Akulwar*
Contexte : Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité est un trouble neurocomportemental caractérisé par l'inattention, l'hyperactivité, l'impulsivité et une déficience fonctionnelle. Les déficiences motrices font rarement partie des évaluations et ne sont généralement pas traitées dans le TDAH. Les mesures de résultats utilisées pour les déficiences motrices manquent de consensus, ce qui limite une approche uniforme de la réadaptation. Par conséquent, une revue de la littérature visant à souligner et à vérifier les mesures de résultats pour les déficiences motrices dans le TDAH dans la population pédiatrique est nécessaire.
Méthodologie : Une revue de la portée a été réalisée conformément aux lignes directrices PRISMA-Sr pour évaluer et classer les mesures de résultats utilisées pour les déficiences motrices dans la population pédiatrique atteinte de TDAH. Pubmed Central, Embase et la Cochrane Library ont été consultés pour trouver des publications entre 2009 et 2019 qui rendaient compte des déficiences motrices dans le TDAH pédiatrique et mentionnaient des mesures de résultats connexes. Les données sont présentées à l'aide d'une « revue narrative » ou d'une analyse descriptive des données contextuelles ou orientées processus et d'une analyse quantitative simple utilisant des statistiques descriptives.
Résultats : 22 études ont été incluses : 4 essais contrôlés randomisés, 11 études observationnelles et 7 études expérimentales. Les mesures de résultats trouvées dans les études ont montré une application divisée sans uniformité dans leur utilisation comme mesure pronostique ou diagnostique.
Conclusion : Cette revue met en évidence le manque d’uniformité dans les mesures de résultats utilisées pour les déficiences motrices dans le TDAH pédiatrique.