ISSN: 2319-7285
Swaib Asiki et Epiphanie Odubuker Picho
Résumé Cette étude avait pour but de dévoiler l'influence des programmes de formation « hors du travail » sur la performance dans le gouvernement local du district de Yumbe - Ouganda. L'étude a adopté une conception d'étude de cas pour permettre une étude approfondie. Des approches quantitatives et qualitatives ont été utilisées. Un total de 218 questionnaires ont été administrés aux répondants et 179 questionnaires ont été reçus, enregistrant un taux de réponse de 82%. Des statistiques descriptives ont été calculées. L'analyse statistique inférentielle comprenait une corrélation et des régressions multiples, qui ont été utilisées pour tester les hypothèses. Le coefficient de corrélation (r) a été utilisé pour déterminer la force de la relation. La signification du coefficient (p) a été utilisée pour tester la relation entre les variables indépendantes et dépendantes. Les régressions et l'ANOVA ont déterminé laquelle des variables indépendantes expliquait le plus la variance de la variable dépendante. Les données qualitatives ont été analysées sous thèmes. Les résultats montrent que les programmes de formation « hors du travail » (formations non formelles et formations académiques formelles) représentent 82 % de la variance des performances. Il a été conclu que les programmes de formation « hors travail » ont une très grande influence sur la performance.