Anatomie et physiologie : recherches en cours
Libre accès
ISSN: 2161-0940
ISSN: 2161-0940
Angèle Losardo
Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement caractérisé par des déficits dans les compétences de communication et d'interaction sociales, ainsi que par des schémas répétitifs de comportements, d'intérêts et d'activités. Les théories liées à la neuroplasticité et au développement du cerveau avant l'âge de 3 ans soutiennent l'idée de périodes critiques au cours desquelles les circuits corticaux du cerveau sont affinés par l'expérience. Les progrès dans l'identification précoce des TSA ont conduit à une attention accrue portée aux interventions précoces ciblant les compétences développementales essentielles au cours des trois premières années de la vie. L'objectif de ce tutoriel est triple. Tout d'abord, les principes de la neuroplasticité et les facteurs qui soutiennent la neuroplasticité seront abordés. Ensuite, la malléabilité du cerveau en développement et l'importance d'une intervention précoce pour les jeunes enfants atteints de TSA seront abordées. Et enfin, des suggestions pratiques pour les soignants et les professionnels de la santé seront présentées, notamment le dépistage des marqueurs précoces du trouble du spectre autistique, l'encouragement de l'engagement actif des soignants dans le processus d'intervention, l'intégration de l'intervention dans des environnements naturels et l'utilisation d'une approche intégrée de l'intervention précoce.