Journal d'ergonomie
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Abstrait

Mise en œuvre de « l'enrichissement du travail » à l'aide de points de contrôle ergonomiques de manière « appréciative » dans une entreprise manufacturière d'un pays en développement industriel et sa méta-réflexion

Farahnaz Dastranj et Faramarz Helali

L'objectif de cette étude était de sensibiliser et d'éveiller les consciences sur l'ergonomie et les facteurs humains dans une entreprise de fabrication pharmaceutique, en mettant l'accent sur la compréhension de l'importance d'améliorer la sécurité, la santé et les conditions de travail. L'étude visait à développer et à mettre en œuvre un type d'« enrichissement du travail » dans le but d'améliorer les compétences des employés et également de motiver la participation sur les lieux de travail de manière « appréciative ». L'approche d'enquête a été utilisée. Les données ont été collectées auprès de 60 personnes sélectionnées à différents niveaux organisationnels en utilisant le processus d'ergonomie participative qui impliquait l'utilisation d'une liste de contrôle des actions et de points de contrôle ergonomiques, ainsi que l'examen des documents organisationnels. Quatre-vingt-sept pour cent de ces participants à l'étude étaient des hommes, tandis que les 13 % restants étaient des femmes. Les participants avaient un âge moyen de 38 ans avec un écart type de 9,74. Ils avaient 11,81 années de service en moyenne avec un écart type de 9,76. Français Dans la procédure de collecte de données, des séances techniques, basées sur l'apprentissage par l'action, d'une durée de 30, 25 h ou 1657 h-homme, ont également été organisées pour les participants. Dans la collecte de données, les participants ont été amenés à étudier la liste de contrôle des actions avant et après avoir complété les points de contrôle ergonomiques. Cela a entraîné une amélioration de 0,3 pour cent des capacités techniques des participants et a amélioré leurs compétences sociales et leur intérêt à participer à l'entreprise au cours de cette étude. Sur la base de l'analyse des commentaires des participants sur la mise en œuvre de différentes approches d'évaluation du travail et de leur réflexion sur l'apprentissage, des conclusions clés ont été tirées grâce à l'apprentissage intentionnel, basé sur un processus de travail ergonomique systémique pré-interventionnel sur la manière dont les participants pourraient être responsabilisés en matière de compétences techniques et sociales.