Journal de phonétique et d'audiologie
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Abstrait

Effets du stress, du stop release et de la familiarisation sur les seuils de reconnaissance vocale

Noah Eggebraaten et Youkyung Bae

Objectif : Cette étude a examiné les résultats des variations procédurales courantes des tests de seuil de reconnaissance de la parole (SRT), spécifiquement liées aux effets de l'accentuation syllabique égale, de la libération de la consonne occlusive finale du mot et de la familiarisation préalable, en tenant compte du statut linguistique des participants.
Méthodes : Les SRT ont été obtenus auprès de 40 adultes ayant une audition normale. Vingt participants ont bénéficié d'une familiarisation préalable avec la liste des spondées et les 20 autres n'ont bénéficié d'aucune familiarisation préalable. Des tests SRT répétés ont été administrés à l'aide de trois enregistrements différents qui variaient en termes d'accentuation syllabique et de modèles de libération de la consonne occlusive finale du mot.
Résultats : Le groupe avec familiarisation préalable a démontré un seuil significativement inférieur à celui du groupe sans familiarisation préalable, d'environ 5 dB HL. Malgré les effets statistiquement significatifs de l'accentuation syllabique égale et de la libération de la consonne occlusive finale du mot sur les SRT, l'ampleur des changements de SRT provoqués par ces variations acoustiques-phonétiques n'était que légèrement supérieure à 1 dB HL. Les monolingues ont généralement surpassé les bilingues en termes de résultats du SRT, la différence de seuil étant inférieure à 3 dB HL.
Conclusion : Les résultats de la présente étude suggèrent que la familiarisation des auditeurs avec le vocabulaire du test avant l'administration du SRT devrait continuer à être une exigence procédurale importante. Des recherches futures portant sur la mesure dans laquelle les variations acoustiques-phonétiques de la production de spondée affectent les SRT chez les personnes malentendantes sont nécessaires.