Journal de psychologie et psychothérapie
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Abstrait

Étude pilote d'un programme d'auto-soins de l'approche de la vie consciente pour l'amélioration des comportements socialement problématiques des enfants atteints de troubles du développement par l'intermédiaire des soignants

Hidefumi Oga and Kouichi Yoshimasu

Objectif : Déterminer les comportements problématiques des enfants atteints de troubles du développement à travers leurs parents qui réalisent les exercices basés sur l’approche de la vie consciente.

Sujet : 22 parents d'enfants atteints de troubles du développement ont accepté de participer à notre étude. Le nombre d'enfants était de 14 garçons et de deux filles. La plupart des enfants ont reçu un diagnostic simple de TGD (43,8 %) ou un diagnostic double de TGD et de TDAH (43,8 %).

Méthode : Avant et après les trois ateliers, trois questionnaires auto-administrés de la version japonaise de la Child Behavior Checklist (CBCL) 4-18, de l'échelle de dépression du Center for Epidemiologic Studies (CES-D) et de l'inventaire d'anxiété état-trait (STAI) ont été évalués.

Français : Résultat : Les changements des scores de l'échelle d'extériorisation et du comportement agressif de la CBCL chez les enfants avaient significativement diminué à la fin de l'observation (p<0,05). Pour les changements d'anxiété de trait des deux groupes de parents les plus (N=6) ou les moins (N=5) améliorés par rapport au score de leurs enfants à l'échelle de comportement agressif de la CBCL, la moyenne de la dernière moitié des évaluations était significativement inférieure à la moyenne de la première moitié dans le groupe le plus amélioré (p<0,05). La moyenne du score CES-D dans le groupe le plus amélioré (N=6) dans le score de l'échelle de comportement agressif de la CBCL était inférieure à celle du groupe le moins amélioré (N=5) (p<0,01). Pour les changements d'état d'anxiété, le score moyen du groupe le plus amélioré (N=6) de l'échelle d'extériorisation de la CBCL était significativement inférieur à celui du groupe le moins amélioré (N=5) au cours de la période observée (p<0,001).

Conclusion : Cette étude a montré que les comportements antisociaux des enfants atteints de troubles du développement avaient été réduits par l'amélioration de l'état mental de leurs parents impliquant l'anxiété et la dépression grâce à leurs exercices de vie consciente dans des situations quotidiennes.