Revue internationale de psychologie scolaire et cognitive
Libre accès

ISSN: 2469-9837

Volume 5, Problème 4 (2018)

article de recherche

Les tâches de détection de changement sont-elles visuelles par nature ? Une étude des méthodes de double tâche

Laura Jenkins et Colin Hamilton

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article de recherche

Prédiction du bonheur basée sur l'autorégulation et l'auto-efficacité chez les étudiantes des lycées de Hamedan

Tina Hamimi

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article de recherche

Learning Outcomes of Problem-Based Learning between Pre-clinical and Clinical Years of Medical Students

Sarawut Suksuphew, Raksina Chainarongsiriporn and Tiraporn Phumwiriya

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article de recherche

L'effet des profils d'objectifs de réussite sur les approches d'apprentissage et la réussite scolaire : une perspective à objectifs multiples

Sabry M Abd-El-Fatta

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