Cardiologie clinique et expérimentale
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Abstrait

Les idées des étudiants de l'Université d'Umm Al Qura sur la réanimation cardio-pulmonaire chez l'adulte

Ahmed Ali Shammah*

Contexte : La réanimation cardiorespiratoire (RCR) est connue comme une technique de sauvetage largement utilisée dans la prise en charge de la dyspnée, de la tachycardie, des arythmies et d’autres complications cardiaques.

Objectif : Étudier les connaissances et la sensibilisation à la réanimation cardio-pulmonaire parmi les étudiants de l’année préparatoire de l’Université d’Umm Al-Qura.

Méthodes : 98 étudiants ont été sélectionnés au hasard en année préparatoire de l'Université d'Umm Al-Qura, qui ont rempli des questionnaires relatifs à leurs connaissances en RCP qui ont été comparés à l'aide d'une analyse de test.

Résultats : La connaissance moyenne de la RCP était de 7,97, la compétence pratique était de 9,4 et le niveau d'importance était de 10,6 parmi les étudiants. Il n'y avait aucune différence dans le niveau moyen de connaissances, de compétences pratiques et de niveau d'importance concernant l'apprentissage de la RCP entre les étudiants des programmes administratifs et scientifiques. Les étudiants manquaient de sensibilisation quant à l'importance de l'apprentissage de la RCP.

Conclusion : Les connaissances générales, les compétences pratiques et le niveau d’importance de la RCP parmi les étudiants étaient modérés ; cependant, une meilleure connaissance de la réanimation cardio-pulmonaire améliorera les compétences pratiques des étudiants.