Revue internationale de psychologie scolaire et cognitive
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Abstrait

La stimulation phonatoire des processus cognitifs comme nouvelle idée d'innovation neuropédagogique

Valentin V Fursov

L'article actuel présente une nouvelle technique innovante de stimulation des processus cognitifs pour les personnes qui souhaitent s'entraîner et augmenter les réserves des personnes en bonne santé qui se trouvent dans un régime mental ou physique intensif ou dans des activités physiques au moyen d'exercices de phonation (voix). Dans l'article suivant, les auteurs décrivent les principes de base de la technique. Dans cet article, les auteurs décrivent les principes de base de la technique. Cet article peut intéresser les personnes dont les activités sont liées à la nécessité d'assimiler et de traiter de grandes quantités d'informations, qui connaissent une activité mentale ou physique élevée. Il peut s'agir de scientifiques, d'étudiants, de professeurs d'établissements d'enseignement supérieur, etc.